PALABRAS AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS, PARA 7MO. GRADO. CON EJERCICIOS.
La clasificación de las palabras según su sílaba tónica, siempre la imparto posterior a la clase de la separación en sílabas, hiatos y diptongos. Porque es necesario saber separar bien en sílabas, para poder identificar si una palabra es aguda grave, esdrújula o sobresdrújula.
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN SU ACENTO.
El acento es la mayor fuerza de voz, en una
palabra. Todas las palabras en castellano llevan acento. La sílaba donde se
presenta la mayor fuerza de voz se llama sílaba tónica.
Debes
saber que la tilde identifica el acento ortográfico.
Hay
palabras a las que no se le marca tilde en su silabas tónica, conocido como
acento prosódico. Según el lugar que ocupe la silaba tónica, las palabras se
clasifican en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
La tilde o acento ortográfico (´) es un
signo o símbolo gráfico que se coloca sobre la sílaba tónica.
Clasificación de las palabras:
Según la sílaba acentuada o sílaba
tónica las palabras se clasifican en:
-Agudas.
Son aquellas que tienen la mayor fuerza de voz en la última sílaba. Llevan
tilde cuando terminan en vocal, n o s. cuando no terminan ni en n, s, ni vocal estas
no llevan tilde.
Ejemplos:
cantar, amor, sol, caminar, café, computación, haré, sofá.
Hay palabras agudas que llevan tilde
a pesar de que no terminan en vocal o n y s, esto es por la ruptura del
diptongo.
Ejemplos:
baúl, sonreír, maíz, Raúl.
-Graves.
Son aquellas que tienen la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba. No
llevan tilde cuando terminan en vocal, n o s.
Ejemplos:
palabra, zapato, carrera, acento, azúcar, ángel, lápiz, carácter.
Hay palabras graves que se acentúan
a pesar de terminar en vocal, debido a la ruptura del diptongo ia.
Ejemplos:
Lucía, geografía, quería, filosofía.
-Esdrújulas.
Son aquellas que tienen la mayor fuerza de voz en la antepenúltima sílaba.
Todas llevan tilde.
Ejemplos: última, esdrújula, sílaba,
nitrógeno, máquina, dámelo.
-Sobresdrújulas.
Son aquellas que tienen la mayor fuerza de voz en la sílaba anterior a la
antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde.
Ejemplos:
fácilmente, pásamelo, dócilmente, cuéntamelo.
EJERCICIOS CON PALABRAS AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS Y
SOBREESDRÚJULAS:
Acompañó, consolar, ángel, naranja, aromático, depósito, dígamelo, búscamelo, río, escuadra, aquella, acentúan, fuerza, caminaría, reír.
EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN CLASE:
|
Separa en sílabas e indica, si son agudas, graves, esdrújulas o sobresdrújulas. |
Separa en sílabas e indica cuales son diptongos e hiatos |
Separa en sílabas y
señala su sílaba tónica |
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a-e-ro-puer-to |
G |
rep-til |
ce-rra-du-ra
ma-ña-na |
|
|
es-tu-che |
G |
bri-llo |
|
|
|
o-ro |
G |
jo-ta |
|
tu-be-rí-a |
|
al-ca-li-no |
G |
rey |
D |
clá-si-co |
|
fe |
A |
brú-ju-la |
|
men-ti-ro-so
|
|
os-tra |
G |
ko-a-la |
H |
u-no |
|
a-ná-li-sis |
E |
ri-que-za |
D |
co-bar-de |
|
frus-tra-ción |
A |
bur-bu-ja |
|
mi-mo |
|
o-xí-ge-no |
E |
le-ón |
H |
va-gón |
|
a-pli-ca-ción |
A |
se-gui-dor |
D |
co-ma-dre-ja
|
|
fu-tu-ro |
G |
cac-tus |
|
mi-nis-te-rio
|
|
pa-lo |
G |
ley |
D |
va-len-tí-a |
|
a-pu-ro |
G |
sim-pa-tí-a |
H |
del-fin |
|
go-bier-no |
G |
ca-lor |
|
mi-ra-da |
|
pe-lo-ta |
G |
li-ber-tad |
|
ve-ge-tal |
|
ar-co-í-ris |
G |
so-fá |
|
dia-man-te
|
|
plá-ta-no |
E |
cá-ma-ra |
|
mos-ta-za |
|
au-to-mó-vil |
G |
llu-via |
D |
ves-ti-do |
|
he-chi-zo |
G |
sol |
|
e-di-fi-cio
|
|
pla-zo-le-ta |
G |
ca-mi-sa |
|
mu-ñe-ca |
|
a-ven-tu-ra |
G |
lo-ro |
|
vio-li-nis-ta |
|
ho-gar |
A |
so-lem-ne |
|
e-jem-plos
|
|
pre-si-den-te |
G |
can-ción |
D |
na-tu-ra-le-za
|
|
ban-co |
G |
lu-ces |
|
vir-tud |
|
á-bre-me-lo. |
S |
ta-xi |
|
en-ci-clo-pe-dia |
|
ho-ga-za |
G |
can-san-cio |
D |
ne-gro |
|
que-so |
G |
ma-de-ra |
|
za-pa-to |
|
bar-ba |
G |
te-le-vi-sión |
D |
es-cue-la |
|
a-ca-dé-mi-ca-men-te. |
S |
ca-rre-ta |
|
ni-ño |
|
in-dig-no |
G |
tém-pa-no |
|
zig-zag |
|
re-par-ti-dor |
A |
ma-es-tro |
H |
ce-bra |
|
Á-gil-men-te. |
S |
tran-qui-li-dad |
H |
man-tel |
|
a-na-ló-gi-ca-men-te. |
S |
tran-ví-a |
H |
ma-dre |
|
a-prén-de-te-lo. |
S |
in-te-li-gen-cia |
D |
ca-sa |
|
a-trá-pa-me-lo. |
S |
ham-bur-gue-sa |
D |
ba-rrio |
TALLER
Taller
1.- SEPARA EN SÍLABAS DE FORMA CORRECTA (05 pts. 0,5 cada una.)
|
1.
Hamburguesa |
: |
ham-bur-gue-sa |
|
2.
Tranquilidad |
: |
tran-qui-li-dad |
|
3.
Tubería |
: |
tu-be-rí-a |
|
4.
Uno |
: |
u-no |
|
5.
Diamante |
: |
dia-man-te |
|
6.
Escuela |
: |
es-cue-la |
|
7.
Enciclopedia |
: |
en-ci-clo-pe-dia |
|
8.
Edificio |
: |
e-di-fi-cio |
|
9.
Violinista |
: |
vio-li-nis-ta |
|
10.
Televisión |
: |
te-le-vi-sión |
2.- COLOCA DENTRO DEL PARÉNTESIS LA SÍLABA
TÓNICA CORRECTA DE CADA PALABRA (05 pts. 0,5 cada una.)
|
Atroz Escuálido Lúdicamente viernes |
( troz) ( cuá ) ( lú ) ( vier ) |
Oxidado Explícamelo Temblor |
( da ) ( plí ) ( blor ) |
Lombriz Diccionario Estímulo |
( briz ) ( na ) ( tí ) |
3.- ESCRIBE CORRECTAMENTE PALABRAS
CLASIFICADAS SEGÚN SU ACENTO. (05 pts. 0,5 pto. Cada palabra.)
|
AGUDAS |
GRAVES |
ESDRÚJULAS |
SOBRESDRÚJULAS |
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|
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|
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|
|
4.- COLOCA DENTRO DEL PARÉNTESIS SI LA
PALABRA CONTIENE DIPTONGO O HIATO (05 pts. 0,5 pto. Cada palabra.)
|
Cuidado Púa Autopista Ataúd |
( D ) ( H ) ( D ) ( H ) |
Maullido Chiita Tiembla |
( D ) ( H ) ( D ) |
Escalofrío Peine Biografía |
( H ) ( D ) ( D, H ) |
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